Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comprensión en lo que leen.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de diagnóstico para conocer el nivel de comprensión lectora de los alumnos.


• Introducción a los recursos estéticos a través de ejemplos de poemas y canciones.


• Actividad de lectura de poemas y canciones para identificar recursos estéticos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de la comprensión de los recursos estéticos en la literatura.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de lectura de poemas y canciones.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos identificados en los textos.


• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben crear un poema utilizando recursos estéticos.

Sesión 3:

• Presentación de los poemas creados por los alumnos.


• Lectura y análisis de poemas clásicos que hacen uso de recursos estéticos.


• Actividad de identificación de recursos estéticos en los poemas clásicos.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de identificación de recursos estéticos en los poemas clásicos.


• Reflexión sobre la importancia de la preservación y valoración de la literatura oral y escrita en la cultura.

Sesión 5:

• Introducción a los juegos de palabras y su relación con los recursos estéticos.


• Actividad de lectura de trabalenguas y adivinan