Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades en la vida cotidiana

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y verificar asistencia de los alumnos.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de la estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Plantear el problema a resolver: ¿Qué materiales existen en nuestra comunidad y cómo podemos aprovecharlos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar los materiales utilizados en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común en su comunidad.


• Brindar recursos como libros, internet y materiales didácticos para la investigación.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre las propiedades y características de los materiales encontrados.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá con el resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para poder aprovecharlos de manera adecuada en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Re