Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Representar cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpretar los registros de sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos.

• Presentar el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones del entorno en las que los niños utilizan los números y las cantidades.


• Realizar preguntas indagatorias para activar el pensamiento crítico de los alumnos, como "¿Por qué creen que es importante aprender sobre los números?", "¿Cómo usamos los números en nuestra vida diaria?", etc.


• Establecer un acuerdo de convivencia y respeto en el aula, fomentando la igualdad de género y una vida saludable.

Sesión 2: Representación de cantidades con dibujos.

• Presentar diferentes objetos y pedir a los niños que los cuenten y representen la cantidad con dibujos en sus cuadernos.


• Realizar actividades lúdicas como juegos de clasificación y conteo de objetos en grupo.


• Fomentar la participación igualitaria de los niños y explicar la importancia de una vida saludable a través de ejercicios físicos durante la clase.

Sesión 3: Representación de cantidades con símbolos personales.

• Introducir los símbolos personales como una forma de representar las cantidades.


• Pedir a los niñ