Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Lucila Villarreal
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Primaria 1º


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Dificultades de socialización y dificultades en habilidades motoras finas y dificultades de atención y concentración.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Iniciar la clase con una pregunta a los alumnos sobre qué creen que significa ser único y valioso. Fomentar la participación y la discusión en grupo.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que hay niños en la escuela que presentan dificultades para socializar, tienen problemas en habilidades motoras finas y les cuesta concentrarse. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían si estuvieran en esa situación.

  • Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que trabajar en parejas para completar un rompecabezas o una manualidad que requiera habilidades motoras finas. Observar y discutir los diferentes enfoques y dificultades que pueden presentarse.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre ser único y valioso y cómo pueden relacionarlo con el problema de socialización y habilidades motoras finas.

  • Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que trabajar en grupos pequeños para realizar una tarea que requiera cooperación. Observar y discutir los diferentes roles y formas de colaboración que se