Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Objetivo: Los alumnos buscarán distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y generación de un ambiente amigable.


• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.


• Conversación sobre la importancia de la creatividad y la diversidad de soluciones en la resolución de problemas.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de una situación de juego o cotidiana a los alumnos.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá buscar distintas soluciones a la situación presentada, fomentando la creatividad y la participación de todos los integrantes.


• Los grupos deberán poner en común sus soluciones y debatir sobre las diferencias y similitudes entre ellas.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión grupal sobre las distintas soluciones encontradas y la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.


• Anuncio de la continuación del tema en la próxima sesión.

Sesión 2:

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo - Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Objetivo: Los alumnos buscarán distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la inte