Introducción a la escritura de cuentos

Plan de clase

Secuencia didáctica – Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo principal: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos visuales y kinestésicos.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción a la escritura de cuentos

• Presentación del proyecto y los objetivos a los estudiantes.


• Explicación del concepto de cuentos y su importancia en la cultura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés de los estudiantes y selección de uno para trabajar durante el proyecto.


• Actividad kinestésica: Los estudiantes realizan una dramatización grupal de un cuento conocido, utilizando gestos y movimientos para representar las acciones.


• Actividad individual: Los estudiantes dibujan una escena de su cuento favorito y escriben una breve descripción.


• Evaluación formativa: Observación de la participación de los estudiantes en las actividades kinestésicas y revisión de los dibujos y descripciones realizadas.

Sesión 2:
Tema: Planificación del cuento

• Recordatorio del tema elegido en la sesión anterior.


• Presentación de una estructura básica de un cuento (introducción, desarrollo y desenlace).


• Actividad grupal: Los estudiantes crean una línea de tiempo con las principales acciones de su cuento.


• Actividad individual: Los estudiantes escriben una lista de personajes y una breve descripción de cada uno.


• Evaluación formativa: Revisión de la línea de tiempo y de las listas de personajes para verificar la compr