Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Secuencia didáctica: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo:
Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplina: Pensamiento matemático

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y sus posibilidades de movimiento

Actividades:

1. Inicio: Saludo y presentación de la temática.


2. Calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramiento y movilidad para preparar el cuerpo.


3. Juego de movimientos: Los alumnos formarán parejas y se irán turnando para imitar los movimientos que el compañero realice.


4. Observación y reflexión: Se pedirá a los alumnos que observen los diferentes movimientos que realizaron y se reflexionará sobre las posibilidades de movimiento que tiene cada parte del cuerpo.


5. Cierre: Conclusión y compromiso de realizar actividad física diaria.

Sesión 2:
Tema: Movimientos en diferentes direcciones

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y motivación para la nueva temática.


2. Calentamiento: Realizar una serie de ejercicios de movimiento en diferentes direcciones (arriba, abajo, adelante, atrás, izquierda, derecha).


3. Juego de dirección: Los alumnos se organizarán en un círculo y se irán pasando una pelota mientras van diciendo una dirección hacia dónde enviarla.


4. Observación y reflexión: Los alumnos analizarán cómo los movimientos cambian según la dirección en la que se muevan.


5. Cierre: Reflexión sobre la importancia de la coordinación y el control del cuerpo en diferentes di