Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en la comunidad

Objetivo (PDA): Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1: Explorando nuestra comunidad a través de la lectura (45 minutos)

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y bienvenida a los niños
  
  
  • Realizar una breve rutina de relajación o ejercicio físico para promover una vida saludable
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los niños un libro relacionado con la comunidad y la narración de historias
  
  
  • Leer en voz alta un fragmento del libro y hacer preguntas sobre los personajes y lugares mencionados
  
  
  • Fomentar la participación activa de los niños, permitiéndoles compartir sus experiencias y conocimientos sobre su comunidad
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad
  
  
  • Asignar una tarea para la próxima sesión: Pedir a los niños que investiguen sobre un lugar o personaje de su comunidad para compartirlo en la siguiente clase
  
  
  
  

Sesión 2: Conociendo nuestra comunidad a través de la escritura y el arte (45 minutos)

• Inicio (10 minutos)

  
  
  
  
  • Realizar una breve actividad física o de relajación para promover una vida saludable
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Pedir a los niños que compartan la información que encontraron sobre un lugar o personaje de su comunidad
  
  
  • Invitar a los niños a escribir una pequeña historia o descripción sobre ese lugar o personaje
  
  
  • Propo