Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Integrar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Grupo: Alumnos de Secundaria 2º.

Problema a atender: Promover la participación y convivencia en grupos de 30 a 35 alumnos que ya conocen el propósito de la materia.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a trabajar: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Recordatorio del propósito de la materia y la importancia de la participación y convivencia.


• Realización de una breve actividad de calentamiento.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Ejemplificación de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para trabajar y desarrollar estas capacidades, habilidades y destrezas.


• Trabajo en equipos para practicar y poner en práctica lo aprendido.


• Aplicación de la metodología de aprendizaje servicio: los alumnos deberán diseñar una actividad física para promover la participación y convivencia en el grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido y experimentado durante la sesión.


• Puesta en común de las actividades diseñadas por los alumnos.


• Retroalimentación y comentarios constructivos sobre las actividades propuestas.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio: