Introducción al tema y análisis de reglamentos escolares
America Sugei Antonio
Ubicación curricular
Contenido Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y corrige errores en cuanto al contenido, concordancia y ortografía en el texto, hasta que logra la versión final del reglamento escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de reglamentos escolares (45 minutos)
- Introducción al tema: explicar a los alumnos que trabajarán en la comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
- Presentación del objetivo de la clase: revisar y corregir errores en cuanto al contenido, concordancia y ortografía en el texto del reglamento escolar.
- Actividad de inicio: mostrar a los alumnos diferentes reglamentos escolares y pedirles que los analicen en grupos pequeños. Luego, compartir sus observaciones en clase.
- Discusión en grupo: identificar las características comunes de los reglamentos y las posibles faltas de ortografía que han encontrado.
- Reflexión final: enfatizar la importancia de redactar correctamente los reglamentos escolares y la importancia de la ortografía en la comunicación escrita.
Sesión 2: Análisis y corrección de errores ortográficos (45 minutos)
- Actividad de inicio: pedir a los alumnos que traigan ejemplos de reglamentos escolares para analizar y corregir en clase.
- Discusión en grupo: revisar los ejemplos de los alumnos y discutir los errores ortográficos que han identificado.
- Actividad en parejas: pedir a los alumnos que intercambien sus reglamentos y se corrijan mutuamente los errores ortográficos.
- Reflexión final: destacar la importancia de la colaboración y la revisión entre pares para mejorar la escritura.
Sesión 3: Revisión de contenido y concordancia en el reglamento escolar (45 minutos)
- Actividad de inicio: entregar a los alumnos un reglamento escolar incompleto y pedirles que lo revisen para identificar errores de contenido y concordancia.
- Actividad en grupos pequeños: pedir a los alumnos que discutan la