Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de venta de drogas en lugares colindantes a la escuela donde se imparten las clases.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de la literatura y su relación con la sociedad.


• Discusión en grupos pequeños sobre la venta de drogas en lugares cercanos a la escuela y su impacto en la comunidad.


• Elección de un texto literario de su libre elección para analizar y expresar un juicio estético.


• Asignación de tareas: Leer el texto seleccionado y buscar información sobre el autor/a.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la literatura como una forma de escapar de la realidad y promover el pensamiento crítico.


• Análisis del texto literario seleccionado: Identificar los elementos literarios presentes y su relación con el tema central.


• Debate en grupos sobre las problemáticas sociales presentes en el texto y su relación con el problema de la venta de drogas en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los juicios estéticos de cada alumno/a sobre el texto literario analizado.


• Creación de un mural o exposición con los juicios estéticos para compartir con la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de expresar y compartir opiniones de forma respetuosa y constructiva.

Sesión 4:

• Invitación a un/a especialista en prevención de adicciones para