Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños deben expresar su interés sobre el proyecto de la estrella de mar.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Explicar la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentar el proyecto comunitario de la estrella de mar y explicar que trabajaremos en torno a él durante las siguientes sesiones.

Desarrollo (35 minutos):

Actividad 1: Juego de roles (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación en la que deberán representar y comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Los demás grupos deberán adivinar qué están representando y expresarlo usando las herramientas de comunicación aprendidas en su comunidad.

Actividad 2: Creación de un mural (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos materiales como cartulinas, crayones, tijeras, pegamento, revistas, etc.


• Pedir a los alumnos que dibujen o recorten imágenes que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Ayudarlos a pegar sus imágenes en un mural comunitario en el a