Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Anabel Estefanía Pacheco
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al arte en la comunidad (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que pueden encontrarse en la comunidad.

  • Proyectar imágenes y videos de diferentes expresiones artísticas locales.

  • Realizar una visita a un lugar de interés artístico en la comunidad para observar y analizar manifestaciones artísticas.


Sesión 2: El cuerpo como medio de expresión artística (45 minutos)



  • Reflexionar sobre el uso intencional del cuerpo en manifestaciones artísticas.

  • Realizar actividades de expresión corporal, como danzas o juegos teatrales, para experimentar con el cuerpo como medio de expresión.

  • Analizar videos de artistas que utilizan el cuerpo en sus obras.

  • Realizar una presentación grupal utilizando el cuerpo como medio de expresión artística.


Sesión 3: El espacio y su relación con el arte (45 minutos)



  • Explorar el uso del espacio en diferentes manifestaciones artísticas.

  • Realizar actividades de intervención del espacio, como la creación de murales o instalaciones artísticas temporales.

  • Analizar obras de arte que utilizan el espacio de manera creativa.

  • Realizar una exposición de las intervenciones artísticas realizadas por los alumnos en el espacio de la escuela o comunidad.


Sesión 4: El tiempo y su influencia en el arte