Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Que los alumnos conozcan el proceso de las plantas, para que puedan emplear sus conocimientos en la comunidad.

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de cómo las plantas obtienen su alimento.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que deberán investigar y comprender el proceso de nutrición de las plantas para poder emplear ese conocimiento en la comunidad.


• Distribución de grupos de trabajo: Formar grupos de 4 o 5 alumnos para que realicen la investigación de manera colaborativa.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los alumnos investigarán acerca del proceso de nutrición de las plantas, utilizando diferentes fuentes como libros de texto, internet, videos, etc.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información encontrada en un cuadro o esquema que muestre los elementos necesarios para la nutrición de las plantas.

Sesión 3:

• Puesta en común de la investigación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Análisis de la información: Entre todos, se realizará una interpretación de la información obtenida y se identificarán los elementos clave del proceso de