Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Curso: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Diálogo sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres.


• Actividad de brainstorming sobre los nombres de los alumnos y lo que saben sobre ellos.


• Juego de adivinanzas con nombres de personas famosas, con el objetivo de identificar nombres más largos o cortos que el suyo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los nombres de los alumnos.


• Actividad de identificar los nombres de los compañeros que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


• Juego de asociación de nombres con imágenes de objetos que comiencen o terminen con la misma letra que el nombre.

Sesión 3:

• Repaso de los nombres de los compañeros y las letras iniciales o finales.


• Actividad de identificar las iniciales de los nombres de los alumnos.


• Creación de tarjetas con las iniciales de los nombres y realización de una actividad de asociación.

Sesión 4:

• Repaso de las iniciales de los nombres y de la actividad anterior.


• Actividad de buscar el diminutivo de los nombres de los alumnos y escribirlos.


• Juego de memoria con los nombres y los diminutivos.

Sesión 5:

• Repaso de los diminutivos y de la importanc