Introducción al tema

Samuel Hernandez
Primaria 6º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporares de secuencia, simultaneidad y duración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Narración de sucesos autobiográficos


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y familiarizar a los alumnos con las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase explicando brevemente qué es la narración de sucesos autobiográficos y por qué es importante aprender a identificar las relaciones temporales en este tipo de textos.

  2. Ejemplos de textos autobiográficos: Mostrar ejemplos de textos autobiográficos y analizarlos en conjunto, identificando las relaciones temporales presentes en ellos.

  3. Actividad práctica: Repartir a los alumnos textos autobiográficos cortos y pedirles que identifiquen las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en ellos, subrayándolas o destacándolas.


Sesión 2: Explorar las relaciones temporales (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en la identificación de las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración en textos autobiográficos.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las relaciones temporales.

  2. Análisis de textos: Proporcionar a los alumnos textos autobiográficos más extensos y pedirles que los analicen en grupos pequeños, identificando las relaciones temporales presentes en ellos.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase sobre las diferentes relaciones temporales encontradas.


Sesión 3: Lectura y escritura de sucesos autobiográficos (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiri