Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo PDA: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Motivación: Mostrar un video que ejemplifique situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Planteamiento del problema: ¿Qué diferencias hay entre emociones, estados de ánimo y sentimientos?

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños para identificar ejemplos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Compartir los ejemplos encontrados y discutir cómo influyen en las decisiones que tomamos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Presentación de la tarea: Compartir los ejemplos encontrados por los alumnos.

Desarrollo:

• Debate: Organizar un debate grupal sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones, utilizando los ejemplos investigados.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de role-playing en parejas, donde los alumnos representen situaciones en las q