Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Objetivo (PDA): Dialogar acerca del derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del derecho humano a un ambiente sano y acceso al agua potable.


• Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre la contaminación del agua y sus consecuencias.

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Plantear el problema a los alumnos: "Imaginemos que en nuestra comunidad se ha detectado contaminación en el agua potable. ¿Qué consecuencias podría tener esta situación en nuestra salud y en el medio ambiente?"


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación del agua y sus efectos en la salud y el medio ambiente.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos puedan obtener información.

Presentación de resultados (10 minutos):

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación, explicando las consecuencias de la contaminación del agua.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el diálogo y el intercambio de ideas.

Sesión 2:

Reflexión (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la contaminación del agua y cómo se relaciona con el derecho humano a un ambiente sano.


• Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar el agua y el medio ambiente para garantizar una vida saludable y digna.

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