Introducción al proyecto comunitario y a la diversidad de formas de expresión oral.
Angélica González- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y a la diversidad de formas de expresión oral.
Objetivo: Conocer el proyecto comunitario y comprender la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
a. Saludo inicial y repaso de la temática anterior.
b. Presentación del proyecto comunitario y de la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.Desarrollo (30 minutos):
a. Actividad 1: Juego de palabras desconocidas (15 minutos).
- Proporcionar a cada niño una tarjeta con una palabra desconocida.
- Los niños deberán utilizar el contexto para interpretar el significado de la palabra.
- Realizar una ronda de preguntas para que cada niño comparta su interpretación.
- Fomentar la participación y la escucha activa.
b. Actividad 2: Juego de expresión oral (15 minutos).
- Organizar a los niños en parejas.
- Cada pareja deberá crear una historia utilizando las palabras desconocidas de la actividad anterior.
- Fomentar la creatividad y la colaboración entre los niños.
- Cierre (5 minutos):
a. Reflexión final sobre la importancia de interpretar el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje.
b. Tarea: Investigar y traer una palabra desconocida para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.
Objetivo: Utilizar recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
a. Repaso de la sesión anterior y revisión de las palabras desconocidas investigadas por los niños.Desarrollo (30 minutos):
a. Actividad 1: Juego de