El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la necesidad de convivencia familiar a través de actividades comunitarias.

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, mostrar imágenes de familias de diferentes culturas y pedir a los alumnos que expresen lo que sienten al verlas en inglés.

Desarrollo:

• Presentación de vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias y la escuela.


• Realización de juegos del lenguaje en inglés para practicar la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Por ejemplo, el juego "Guess the Emotion", donde los alumnos deben adivinar la emoción que el profesor está representando.


• Realización de actividades de lectura y escritura relacionadas con el tema. Por ejemplo, leer un texto corto sobre las experiencias escolares de un personaje y escribir un párrafo sobre las emociones que el personaje experimenta.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo se relaciona con la convivencia familiar.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: escribir un poema en inglés so