Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Promover la intervención colectiva de la sociedad para mejorar su entorno al solicitar servicios públicos a dependencias gubernamentales.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: explicar a los alumnos qué es un anuncio publicitario y su importancia en la sociedad.


• Presentar diferentes ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones que pueden identificar en los anuncios.

Sesión 2:

• Continuación de la exploración de anuncios publicitarios.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un anuncio publicitario para analizar.


• Cada grupo debe identificar las características del anuncio (objetivo, público objetivo, mensaje, imagen, etc.) y su función dentro de la sociedad.

Sesión 3:

• Presentación de los análisis realizados por cada grupo.


• Realizar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias encontradas en los anuncios publicitarios analizados.


• Reflexionar sobre el impacto de los anuncios en la sociedad y cómo influyen en el consumo de productos o servicios.

Sesión 4:

• Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los encarga