Introducción al proyecto comunitario y selección de temas de interés

Yoglys Cabeza
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica información específica sobre asuntos de su interés, y comprende el tema central.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y selección de temas de interés (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán temas de su interés tanto colectivo como individual para trabajar en el proyecto comunitario, relacionado con la comprensión y producción de textos informativos.



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre temas que los alumnos consideren de interés y que estén relacionados con su comunidad.

  • Promover el diálogo y la discusión entre los alumnos sobre los diferentes temas.

  • Mostrar ejemplos de textos informativos relacionados con los temas propuestos.

  • Pedir a los alumnos que seleccionen un tema de su interés y lo anoten en su cuaderno.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos buscarán información sobre su tema seleccionado y comprenderán el tema central a través de la lectura.



  • Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre su tema de interés.

  • Proporcionar diferentes fuentes de información como libros, revistas y páginas web.

  • Orientar a los alumnos sobre cómo buscar, seleccionar y anotar la información relevante en su cuaderno.

  • Realizar una breve presentación de cómo organizar la información recopilada.

  • Dar tiempo a los alumnos para investigar y recopilar información sobre su tema.


Sesión 3: Elaboración de un texto informativo (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos elaborarán un texto informativo sobre su tema de interés, aplicando lo aprendido en las sesiones anteriores.



  • Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario: identificar información específica sobre asuntos de interés y comprender el tema central.

  • Explicar a los alumnos la estructura de