Introducción a los derechos de niñas y niños

Sofía Bahena
Ubicación curricular
Contenido Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º sobre el tema "Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica":


Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reconocen la importancia de respetar los derechos de todas y todos para lograr una convivencia pacífica.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Rescatar el conocimiento previo de los alumnos sobre las normas y acuerdos establecidos en el aula.

    • Plantear la problemática: "Los alumnos muestran dificultad para respetar normas y acuerdos establecidos, lo cual repercute en el proceso de enseñanza-aprendizaje".

    • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre por qué es importante respetar las normas y acuerdos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar la noción de los derechos de niñas y niños a través de imágenes, cuentos o videos cortos.

    • Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué son los derechos? ¿Por qué es importante respetar los derechos de todas y todos? ¿Qué sucede cuando no se respetan los derechos?



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos derechos básicos que deben ser respetados.

    • Resaltar la importancia de respetar los derechos de todas y todos para lograr una convivencia pacífica.




Sesión 2:
Tema: El derecho a la igualdad y la no discriminación
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identifican situaciones de discriminación y reflexionan sobre la importancia de la igualdad y el respeto hacia los demás.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):