Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Alicia Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes?
- Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
Desarrollo:
- Lectura en grupo de un texto corto sobre los derechos humanos.
- Análisis del texto: resaltar ideas principales y establecer conexiones con la realidad actual.
- Debate en grupos pequeños sobre la vigencia de los derechos humanos en México y en el mundo.
- Puesta en común de las conclusiones obtenidas en el debate.
Cierre:
- Reflexión individual por escrito sobre la importancia de los derechos humanos en la sociedad.
- Compartir las reflexiones en pequeños grupos y discutir las similitudes y diferencias entre ellas.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de la sesión anterior: ¿Qué conclusiones obtuvimos sobre la importancia de los derechos humanos?
- Planteamiento del problema: la poca comprensión lectora como obstáculo para el ejercicio de los derechos humanos.
Desarrollo:
- Lectura en grupo de un texto sobre la relación entre la comprensión lectora y la defensa de los derechos humanos.
- Realización de un ejercicio de comprensión lectora en pequeños grupos.
- Análi