La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y qué saben sobre ellos.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen las lenguas, no han tenido ningún contacto con ellas, es empezar desde cero.


• Presentación de los objetivos de la clase y su importancia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento de una cultura indígena mexicana. Se fomentará la participación activa de los alumnos para que se familiaricen con el idioma y las tradiciones.


• Actividad 2: Realización de un mapa de México en el que se identifiquen las diferentes lenguas indígenas.


• Actividad 3: Elaboración de un pequeño diccionario con palabras básicas en una lengua indígena.

Sesión 2:

• Actividad 1: Exposición de los diccionarios elaborados por los alumnos.


• Actividad 2: Realización de una dramatización en la que los alumnos representen una escena en la que se utilice una lengua indígena.


• Actividad 3: Debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y la diversidad lingüística en México.

Sesión 3:

• Actividad 1: Lectura en voz alta de un cuento de una cultura extranjera.


• Actividad 2: Realización de un collage con imágenes representativas de diferentes culturas y lenguas.


• Actividad 3: Elaboración de un texto en el que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer diferentes lenguas