Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Lee textos autobiográficos y reflexiona sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se realizará una introducción al tema de la narración de sucesos autobiográficos, explicando qué es y por qué es importante.


• Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes relacionadas con el medio ambiente y se promoverá una reflexión sobre la importancia de la conciencia ambiental.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán un texto autobiográfico sobre una experiencia relacionada con el medio ambiente y responderán preguntas de comprensión.

Sesión 2:

• Actividad de análisis: los alumnos participarán en una lluvia de ideas sobre las razones por las que los textos autobiográficos suelen estar narrados en primera persona del singular.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un breve texto autobiográfico sobre una experiencia personal relacionada con el medio ambiente, utilizando la primera persona del singular.


• Actividad de retroalimentación: se realizará una puesta en común de los textos escritos por los alumnos, permitiéndoles compartir sus experiencias y reflexionar sobre ellas.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: los alumnos leerán diferentes textos autobiográficos relacionados con el medio ambiente y realizarán una ficha de análisis, identificando elementos comunes en su estructura y contenido.


• Actividad de discusión en grupos: los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán sobre la importancia de la conciencia ambiental, proponiendo acciones que puedan llevar a cabo p