Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Kary
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Patrimonio cultural de la comunidad de Aguaruto, Culiacán, Sinaloa.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción a los elementos estéticos en la literatura
Objetivo específico: Comprender la importancia de los recursos estéticos en la literatura.



  • Presentación del tema a través de una actividad motivadora, donde los alumnos deberán escuchar una canción y analizar los recursos estéticos presentes en la letra.

  • Discusión en grupo sobre los recursos estéticos identificados y su impacto en la comunicación y el disfrute de la obra.

  • Exposición de ejemplos de poemas líricos que utilizan recursos estéticos y análisis de los mismos.


Sesión 2:
Título: Literatura oral y su valor en la comunidad
Objetivo específico: Reconocer la importancia de la literatura oral como parte del patrimonio cultural de la comunidad.



  • Invitación a un narrador oral de la comunidad para compartir algunos cuentos o leyendas tradicionales.

  • Conversación sobre la importancia de preservar la literatura oral y su relación con la identidad cultural de la comunidad.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán investigar y recopilar cuentos o leyendas de la comunidad para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 3:
Título: Literatura escrita y su relación con la comunidad
Objetivo específico: Analizar la literatura escrita como forma de expresión y preservación del patrimonio cultural.



  • P