Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Carlos Gilberto Rodríguez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problemática a atender: Menciona herramientas que se utilizaban en casa para hacer tareas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar la problemática a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre herramientas que se utilizan en casa para hacer tareas.

  • Realizar una pregunta disparadora sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Presentar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre diferentes herramientas utilizadas en distintas áreas (ejemplo: herramientas de cocina, herramientas de carpintería, herramientas de jardinería, etc.).

  • Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y explicar la función de las herramientas encontradas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida cotidiana.

  • Realización de una lista de las herramientas más comunes utilizadas en casa para hacer tareas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior