Introducción al tema y exploración del conocimiento previo

Jesus Monsivais
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del conocimiento previo (45 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve introducción y motivación.

  • Realizar una lluvia de ideas para explorar el conocimiento previo de los alumnos sobre el cuerpo humano y la importancia de una alimentación saludable.

  • Realizar una actividad de indagación guiada, en la cual los alumnos investiguen en libros o en internet sobre el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Compartir en grupo las investigaciones realizadas y discutir las respuestas encontradas.


Sesión 2: Anatomía y funcionamiento del sistema digestivo (45 minutos)



  • Revisar en conjunto las respuestas encontradas en la sesión anterior.

  • Presentar una presentación interactiva sobre la anatomía y funcionamiento del sistema digestivo, haciendo énfasis en los órganos y procesos involucrados.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos dibujen y etiqueten el sistema digestivo en una hoja de papel.

  • Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos piensen y compartan la importancia de una buena alimentación para el funcionamiento adecuado del sistema digestivo.


Sesión 3: Ruta y procesos de los alimentos en el sistema digestivo (45 minutos)



  • Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar una presentación interactiva sobre la ruta y los procesos que siguen los alimentos en el sistema digestivo, desde la ingestión hasta la absorción y transporte de nutrientes.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos representen la ruta de los alimentos a través del sistema digestivo utilizando materiales como papel, cartón, plastilina, etc.

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