Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Problemática interdisciplinar: La violencia

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para una vida saludable.


• Iniciar una reflexión sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de violencia presentes en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para las actividades posteriores.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Cada equipo deberá preparar una pequeña presentación para compartir con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Los equipos presentarán sus investigaciones y compartirán las conclusiones principales.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Plantear el desafío de identificar situaciones de violencia en el entorno y cómo se pueden abordar desde la promoción de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de