Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "La importancia de conocer nuestras raíces y tradiciones".


• Realizar una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre su comunidad y país.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o en un papelógrafo.

Sesión 2: Investigación sobre celebraciones y conmemoraciones tradicionales (20 minutos)

• Formar equipos de trabajo e indicar a cada equipo una celebración o conmemoración tradicional del país.


• Cada equipo deberá investigar sobre la celebración asignada, incluyendo su origen, significado, rituales y tradiciones.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc. para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada equipo deberá preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de las investigaciones (15 minutos)

• Cada equipo presenta su investigación sobre la celebración asignada.


• Los demás alumnos realizarán preguntas y comentarios sobre la presentación.


• El docente guiará la di