Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
karina monfil
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que son los derechos humanos.
- Explicar brevemente la importancia de los derechos humanos y su relación con la dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Proyectar un video corto que muestre ejemplos concretos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y entregarles fichas con casos concretos de violaciones a los derechos humanos para analizar.
- Cada grupo debe discutir y analizar el caso asignado, identificando qué derecho humano se está violando y cómo afecta a las personas involucradas.
- Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase.
Fase de cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Hacer énfasis en la relevancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.
- Asignar a los alumnos la tarea de investigar un caso reciente de violación a los derechos humanos y escribir una breve reflexión al respecto para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Promover el debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
Fase de inicio (10 minutos):
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior, dando la oportunidad a algunos alumnos de compartir sus reflexiones con la clase.
- Recordar brevemente los derechos humanos estudiados en la