Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en un proyecto sobre la importancia de escribir nuestro nombre y las palabras comunes para establecer vínculos sociales y acercarnos a la cultura escrita.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas (tarjetas, cartas, etiquetas, etc.) y preguntarles para qué creen que se utilizan y por qué es importante registrar palabras.


• Actividad principal: Realizar un juego de memoria con tarjetas que contengan el nombre de cada alumno y otras palabras comunes (familia, amigos, objetos, etc). Cada vez que encuentren una pareja, deben pronunciar la palabra en voz alta.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de escribir nuestro nombre y las palabras comunes. Pedir a los alumnos que dibujen o escriban algo relacionado con el tema y lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recuperación de la sesión anterior: Compartir en grupo los dibujos o escritos realizados por los alumnos. Preguntarles qué han aprendido hasta el momento sobre la importancia de escribir su nombre y las palabras comunes.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura creativa, en la que los alumnos deben escribir su nombre utilizando di