Presentación e introducción al proyecto

Gisela Valadez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Comunicándonos juntos: Expresando nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas"


Objetivo: Los alumnos de Preescolar 2º manifestarán de manera oral y clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, utilizando distintos lenguajes, a través de la convivencia diaria en la comunidad escolar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoques transversales: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación e introducción al proyecto



  • Objetivo: Conocer la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

  • Actividades:

    1. Calentamiento: Juego de adivinanzas para estimular la escucha y atención.

    2. Conversación en grupo: Compartir experiencias de comunicación en situaciones cotidianas.

    3. Actividad artística: Realizar un dibujo o collage que represente una necesidad, emoción, gusto o idea personal.

    4. Cierre: Compartir los trabajos artísticos y reflexionar sobre el poder de la comunicación.




Sesión 2: Explorando los diferentes lenguajes de comunicación



  • Objetivo: Identificar y utilizar distintos lenguajes para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

  • Actividades:

    1. Juego de mímica: Expresar diferentes emociones y necesidades sin utilizar palabras.

    2. Taller de expresión corporal: Realizar movimientos que representen diferentes emociones y necesidades.

    3. Juego de roles: Representar situaciones en las que se deben comunicar gustos e ideas.

    4. Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes en la comunicación.




Sesión 3: Comunicación y escucha activa



  • Objetivo: Prac