Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

edgar partida
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar a abordar: Los alumnos presentan dificultades en la comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Organizar al grupo en un círculo y realizar una breve introducción sobre el tema a tratar.

  • Realizar preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre el tema, por ejemplo: ¿Qué pasa cuando llevamos a cabo operaciones con números positivos y negativos? ¿Qué situaciones de la vida cotidiana pueden representarse con números negativos?

  • Pedir a los alumnos que compartan sus ideas y generar un debate inicial.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentar situaciones problemáticas relacionadas con el tema, por ejemplo, deudas y créditos, temperaturas bajo cero, etc.

  • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos pequeños para resolver estas situaciones utilizando números positivos y negativos.

  • Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus soluciones y estrategias utilizadas.


Sesión 2:



  • Introducir el concepto de orden de los números.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos ordenen números positivos y negativos de menor a mayor y viceversa.

  • Utilizar situaciones cotidianas y problemas para que los alumnos apliquen el concepto de orden en contextos reales.


Sesión 3:



  • Profundizar en el concepto de extensión de