Introducción al tema y reconocimiento de las representaciones cartográficas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las representaciones cartográficas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad, su ubicación dentro de la entidad y del país.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que compartan sus conocimientos previos sobre mapas y croquis.


• Explicar brevemente las características y utilidad de los mapas y croquis.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de mapas y croquis.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y comparen diferentes mapas y croquis, identificando características comunes y diferencias.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar mapas y croquis para poder ubicarse en una zona predeterminada y dar indicaciones.

Sesión 2: Elaboración de una representación cartográfica de la localidad (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes un mapa en blanco de la localidad y explicar cómo se ubican los puntos cardinales en un mapa.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregar a cada grupo un mapa en blanco de la localidad.


• Con ayuda de materiales como lápices de colores, reglas y compases, los alumnos deberán elaborar una representación cartográfica de la localidad, incluyendo puntos cardinales y lugares de interés.


• Cada grupo deberá presentar su mapa al resto de la clase, explicando las decisiones tomadas durante la elaboración.

Sesión 3: Ubicación de la localidad en la entidad y el país (45 minutos)

• Proyectar un mapa de la entidad (estado) y del país, mostrando la ubicación de la localidad.


• Explicar cómo se ubica la localidad en relación a la entidad y el país, utilizando puntos de referenci