Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (5 minutos): El docente presenta el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y explica el objetivo de la clase. Además, menciona el problema de falta de comprensión lectora que se abordará de manera interdisciplinar.

   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos): El docente muestra imágenes de diferentes mitos y leyendas de pueblos antiguos y les pide a los alumnos que compartan qué saben sobre ellos. Se les invita a reflexionar sobre la importancia de los mitos en las culturas antiguas.

   
   



3. Formación de equipos (5 minutos): Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas.

   
   



4. Investigación y búsqueda de fuentes (20 minutos): Cada grupo investiga sobre un pueblo antiguo en específico y busca fuentes (libros, internet, etc.) que hablen sobre sus mitos fundacionales. Se les proporciona una lista de posibles pueblos antiguos para elegir.

   
   



5. Puesta en común y discusión (5 minutos): Cada grupo comparte con el resto de la clase la información encontrada y se genera una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los mitos de los diferentes pueblos antiguos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio (5 minutos): El docente recuerda brevemente lo trabajado en la sesión anterior y enfatiza en la importancia de comprender correctamente los textos para poder analizar los mitos de los pueblos antiguos.

   
   



2. Actividad de comprensión lect