Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: No sabe escribir su nombre completo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar la importancia de saber escribir nuestros nombres y apellidos y cómo esto nos ayuda a identificarnos y pertenecer a una comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de los alumnos, preguntando si saben cómo se escriben.


• Presentación de la actividad principal: Crear un árbol genealógico con los nombres y apellidos de los alumnos y sus familiares más cercanos.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y completar el árbol genealógico con los nombres y apellidos de sus familiares. Luego, cada grupo compartirá su árbol con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los nombres y apellidos de los alumnos y sus familiares.


• Actividad inicial: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos sus nombres y apellidos completos.


• Presentación de la actividad principal: Crear un mural con los nombres y apellidos de los alumnos y sus compañeros de clase.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán en tarjetas los nombres y apellidos de sus compañeros y las pegarán en el mural. Luego, cada alumno escribirá un párrafo corto sobre la