Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Joselin HM
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Integra sus capacidades, habilidades y destrezas motrices, para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo de aprendizaje (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Desarrollar mediante el handball la inclusión y el pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.

  • Explicación de las reglas básicas del handball.

  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Práctica de habilidades motrices básicas del handball: pase, recepción y lanzamiento.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y la inclusión en el deporte.


Sesión 2:



  • Repaso de las reglas básicas del handball.

  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Práctica de habilidades motrices avanzadas del handball: desmarque, bloqueo y defensa.

  • Organización de equipos mixtos para la práctica de situaciones de juego.

  • Reflexión sobre la importancia de la inclusión en el deporte y cómo aplicar el pensamiento crítico en el juego.


Sesión 3:



  • Repaso de las reglas básicas del handball.

  • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.

  • Práctica de situaciones de juego en equipo, enfocándose en la inclusión y el pensamiento crítico.

  • Análisis de situaciones de juego y toma de decisiones basadas en el pensamiento crítico.

  • Reflexión sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en el deporte.


Sesión 4:



  • Repaso de las reglas básicas del handball.

  • Realización de ejercicios de calentamiento y estir