Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Retos sociales y ambientales en la comunidad: México y el mundo

Objetivo: El alumno asumirá la responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Atención interdisciplinaria: En el desarrollo de la clase se incorporarán conocimientos y habilidades de otras asignaturas como Historia, Ciencias Naturales y Educación Cívica.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la discusión y trabajo en equipo.


2. Cuestionario de reflexión sobre las soluciones propuestas.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.


• Actividad de motivación: Proyección de un video o imágenes que muestren problemáticas sociales y ambientales.


• Generación de preguntas guía: ¿Cuáles crees que son las principales problemáticas sociales y ambientales en tu comunidad?, ¿Cuáles son los retos a nivel nacional e internacional?, ¿Cómo podemos ser agentes de cambio?

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo (3-4 alumnos por equipo).


• Investigación en línea: Cada equipo deberá investigar sobre una problemática social o ambiental específica, como la contaminación del agua, la pobreza, la deforestación, etc. y sus causas y consecuencias.


• Discusión en equipo: Los alumnos deberán discutir y analizar la problemática asignada, identificando posibles soluciones y acciones que podrían llevar a cabo para contribuir a su solución.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada equipo c