Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Paul Macias
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase
Materia: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Objetivo:
Reconoce cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)
- Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos que trabajarán en un problema que afecta a su comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen problemáticas sociales y ambientales que conozcan.
Desarrollo: (30 minutos)
- Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.
- Presentar el problema a resolver: "Identificar y analizar las problemáticas sociales y ambientales más relevantes que afectan a nuestra comunidad".
- Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre las problemáticas identificadas.
- Cada equipo deberá elegir una problemática y elaborar un mapa conceptual o una infografía que explique las causas y las consecuencias de dicha problemática.
Cierre: (10 minutos)
- Los equipos presentarán sus mapas conceptuales o infografías ante el grupo.
- Se realizará una discusión en clase sobre las problemáticas presentadas, identificando las posibles soluciones y la importancia de abordar estos retos sociales y ambientales.
Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)
- Recordar brevemente las problemáticas sociales y ambientales identificadas en la sesión anterior.
- Presentar el objetivo de la clase: "Comprender cómo las problemáticas sociales y ambientales afectan a México".
Desarrollo: (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en nuevos equipos, asegurándose de que haya integrantes de diferentes equipos en cada uno.
- Asigna