Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de identidad escolar, comunitario y cultural por parte de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo. Discutir en grupos cómo creen que estas manifestaciones reflejan la riqueza pluricultural.


• Aplicación de instrumento de evaluación formativa 1: Cuestionario de conocimientos previos sobre manifestaciones artísticas.

Sesión 2:

• Actividad: Exposición de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los estudiantes deben identificar elementos como formas, colores, movimientos y sonidos presentes en las imágenes.


• Discusión en grupos sobre las diferencias y similitudes entre las manifestaciones artísticas presentadas.


• Aplicación de instrumento de evaluación formativa 2: Observación de la participación y análisis de los estudiantes durante la discusión en grupos.

Sesión 3:

• Actividad: Organizar una visita a una exposición de arte local o una presentación artística en la comunidad.


• Los estudiantes deben observar y analizar las diferentes