La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Diagnóstico inicial (15 min):

• Inicio de la clase: Saludo y motivación (5 min)


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por convivencia y colaboración en la escuela. (10 min)


• Reflexión: Comentar en grupo las respuestas y destacar la importancia de la convivencia y la colaboración en el aprendizaje.

Sesión 2 - Análisis de problemáticas (45 min):

• Actividad: Realizar una dinámica de grupos donde los alumnos identifiquen las problemáticas de convivencia dentro del salón de clases. (15 min)


• Discusión y reflexión: Comentar en plenaria las problemáticas identificadas y analizar sus causas y consecuencias. (20 min)


• Cierre: En grupo, seleccionar una problemática a abordar durante las siguientes sesiones.

Sesión 3 - Investigación y planificación (45 min):

• Actividad: Formar equipos de trabajo y asignar una problemática a cada grupo. Los alumnos deberán investigar sobre la problemática y proponer posibles soluciones. (25 min)


• Planificación: En grupo, elaborar un plan de acción con las alternativas propuestas para mejorar la convivencia dentro del salón. (15 min)


• Cierre: Compartir los planes de acción en plenaria y seleccionar el mejor para implementarlo.

Sesión 4 - Implementación del plan de acción (45 min):

• Actividad: Poner en práctica el plan de ac