Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de baja expectativa de vida profesional de nuestros estudiantes.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema: Baja expectativa de vida profesional de nuestros estudiantes.


• Discusión en grupos sobre las posibles causas de esta baja expectativa de vida profesional.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Análisis en grupos de los mitos presentados, identificando elementos culturales y valores transmitidos.


• Lectura de textos relacionados con los mitos fundacionales.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis de los mitos y los elementos culturales identificados.


• Reflexión guiada sobre la importancia de la historia y la cultura en la construcción de identidades.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer fuentes adicionales sobre mitos fundacionales de otros pueblos antiguos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los mitos fundacionales analizados.


• Discusión en grupos sobre las fuentes investigadas y su relación con los mitos fundacionales.

Desarrollo:

• Presentación de las fuentes adicionales sobre mitos fundacionales de otros pueblos antiguos.


• Análisis