Conociendo nuestras necesidades y emociones

Yuridia Manzo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán y comunicarán sus necesidades y emociones a través de diferentes formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Reunir a los alumnos en círculo y promover una conversación sobre las situaciones en las que han sentido diferentes emociones (alegría, tristeza, enfado, etcétera).

  2. Desarrollo (25 min): Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que expresen sus necesidades y emociones.

  3. Cierre (10 min): Reflexionar en grupo sobre las diferentes formas de expresión oral utilizadas durante la actividad y cómo pueden comunicar sus necesidades y emociones de manera efectiva.


Sesión 2: Comunicando gustos e ideas


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán diferentes formas de comunicación oral para expresar sus gustos e ideas.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Mostrar imágenes de diferentes objetos y pedir a los alumnos que compartan sus gustos sobre ellos.

  2. Desarrollo (25 min): Realizar una actividad de creación artística en la que los alumnos expresen sus ideas y gustos utilizando diferentes materiales (pintura, papel, tijeras, etcétera).

  3. Cierre (10 min): Realizar una exposición de las creaciones artísticas y promover una conversación en grupo sobre los gustos e ideas expresados.


Sesión 3: Comunicando saberes


Objetivo de la sesión: Los alumnos comunicarán sus saberes a través de diferentes formas de expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Organizar una rueda de conversación en la que los alumnos compartan algo que saben hacer bien.

  2. Desarrollo (25 min): Realizar una actividad de