La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Sesión 1 - 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad.


• Pregunta orientadora: ¿Por qué es importante reconocer y valorar las diferentes lenguas que se hablan?

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las variantes lingüísticas de la lengua española y su relación con la diversidad cultural.


• Visualización de un video corto que ejemplifique la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las variantes lingüísticas que reconocen en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Elaboración de un mapa conceptual en conjunto con las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad de lenguas en la comunicación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una variante lingüística específica y su importancia cultural.

Sesión 2 - 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Socialización de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Realización de una actividad de comparación entre las diferentes variantes lingüísticas presentadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones de comunicación en diferentes variantes lingüísticas.


• Observación y análisis de la importancia de la adaptación y comprensión en la comu