Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Aborda la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia de esta nación y del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: 5. Multiculturalidad y diversidad lingüística

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de multiculturalidad y diversidad lingüística.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que compartan ejemplos de culturas y lenguas diferentes.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema 5: Multiculturalidad y diversidad lingüística en relación con las tensiones en el siglo XX.
   
   
   • Explicar que se centrarán en la Revolución Rusa de 1917 como un punto de ruptura en la historia y su impacto en la multiculturalidad y diversidad lingüística.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo la Revolución Rusa de 1917 afectó la multiculturalidad y diversidad lingüística en la nación y el mundo.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web para que los estudiantes realicen su investigación.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la Revolución Rusa de 1917 y su impacto en la multiculturalidad y diversidad lingüística.
   
   
   
   



2. Análisis de textos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes una selecc