Introducción al tema - Los números en mi entorno

Bianca Munoz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Los números en mi entorno


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los saberes numéricos y su importancia en la resolución de situaciones del entorno.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los números y para qué se utilizan en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que contengan números (calendarios, relojes, libros de cuentos, etc.) y promover la observación y la identificación de los números presentes en ellos.

  3. Realizar una actividad en la que los alumnos cuenten objetos en el aula y registren la cantidad junto al objeto correspondiente.

  4. Realizar una reflexión final sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a resolver problemas.


Sesión 2: Los números en los cuentos clásicos


Objetivo: Relacionar los saberes numéricos con la lectura de cuentos clásicos y promover el interés de los alumnos por la lectura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre los cuentos clásicos y su importancia en nuestra cultura.

  2. Presentar a los alumnos diferentes cuentos clásicos y pedirles que observen la presencia de números en ellos (números de página, números en los títulos, etc.).

  3. Leer un cuento clásico junto a los alumnos y promover la identificación de los números presentes en el texto.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos cuenten objetos o personajes en el cuento y registren la cantidad.

  5. Reflexionar sobre cómo los números nos ayudan a comprender y disfrutar de los cuentos clásicos.


Sesión 3: Los números en el entorno sociocultural


Objetivo: Identi