Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CLAUDIA CECILIA HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender al problema de VIOLENCIA, DIFERENTES TIPOS Y MANEJO ADECUADO DE MAQUINAS Y HERRAMIENTAS.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducir el problema de la violencia y su relación con el manejo inadecuado de máquinas y herramientas.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas, con énfasis en la importancia de su buen uso para evitar accidentes.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer las funciones y procesos de cambio técnico de las herramientas y máquinas.

  • Realizar una lista colectiva de las necesidades y problemas que podrían resolverse mediante el buen uso de herramientas y máquinas.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una herramienta o máquina en específico y su impacto en la sociedad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anteri