Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Paul Macias
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos, preguntando qué entienden por desigualdad socioeconómica y qué creen que son sus efectos en la vida de las personas.

  • Plantear el problema central que se abordará durante las sesiones: "Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Entregar a cada grupo una serie de fotografías o imágenes que representen situaciones de desigualdad socioeconómica.

  • Pedir a los alumnos que analicen las imágenes y discutan en sus grupos las posibles desigualdades que se pueden identificar y los efectos que estas pueden tener en la calidad de vida de las personas.

  • Cada grupo deberá elegir una imagen y exponer ante el resto de la clase sus conclusiones, mencionando tanto las desigualdades identificadas como los efectos en la vida de las personas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas.


Sesión 2:



  • Proporcionar a los alumnos una serie de datos estadísticos sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Pedir a